Docentenhandleiding 'Multiple Choice'   Terug naar de docentenpagina Lesprogramma Offline Online Individueel Groepjes Geschiktheid - - Doelstelling Vergroting en testen van de kennis van omschrijvingen/betekenissen van spreekwoorden en gezegden bij leerlingen. Introductie Aan de hand van het multiple choice spel wordt de leerling gevraagd om de juiste omschrijving/betekenis van het spreekwoord te geven. Gezien de aard van deze spelmethode is het (nog) niet mogelijk dit spel offline te spelen. Ook het in groepsverband werken is niet aan te bevelen bij deze spelvorm. Voorbereiding De voorbereiding van deze les is vrij eenvoudig. Voor de leerlingen die het spel willen spelen moet een computer klaar staan met een verbinding naar het spel (zie de spellen pagina). Verdere voorbereiding vraagt het niet. Lesplanning Er wordt gebruik gemaakt van een standaard lesplanning met 'inleiding', 'zelfwerkzaamheid', 'afronding'. Tijd (min) Activiteit Inleiding Tijdens de introductie wordt een korte toelichting gegeven over wat er tijdens deze les gaat gebeuren. Het is een les die buiten het examenprogramma valt, maar hopelijk wel leuk wordt gevonden. In deze les wordt de 'kennis' van de leerling getoetst. Hij krijgt omschrijvingen van spreekwoorden, en uit die omschrijving moet de goede worden gekozen (door op de knop te drukken van het juiste antwoord). Zelfwerkzaamheid De leerling kan zelfstandig het programma doorlopen. Aangezien er geen limiet zit op het aantal vragen, kan dit onderdeel van de les zolang duren als gewenst is. Met de klas kan een soort competitie worden opgezet. Afronding Tijdens de afronding wordt de les geëvalueerd. Wie heeft welke score behaald. Zijn er opvallende scores, of is er nog discussie over de vragen en antwoorden. Terug naar de docentenpagina